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- 시지동고2 수학과외학교 자료 정리 방법 — 시험시간 기록을 확인한 시지동 고2 학생은 어려운 문제보다 시작 기준이 불분명한 문제에서 더 오래 머문다는 점을 발견했다. ‘학교 자료 정리 방법’을 위해 로그의 뜻과 성질의 첫 행동을 정했다. 고2 수학의 로그의 뜻과 성질 교과서 예제는 풀지만 학교 프린트를 별개 문제로 보던 학생을 학생의 상황을 살펴보았다. 원형과 변
- 시지동 고2 영어과외 교과서 복습 전략 — 시지동 고2 영어과외에서 주제인 ‘교과서 복습 전략’을 살펴볼 때 첫 기준은 정답 개수가 아니라 학생이 주절과 종속절의 계층 문제를 읽으며 남긴 표시였다. 고2 영어의 주절과 종속절의 계층 교과서 예제는 풀지만 학교 프린트를 별개 문제로 보던 학생을 학생의 상황을 살펴보았다. 원형과 변형을 나란히 놓아 유지된 조건과 추가