STUDYROUTE · FAQ
과외가 궁금할 때,
여기서부터 알아보세요.
처음 과외를 알아볼 때부터 수업을 이어가는 동안까지.
학생과 학부모님이 자주 궁금해하는 내용을 모았습니다.
6개 주제 · 26개의 질문
상담과 시작
04 QUESTIONS과외가 필요한지 어떻게 판단하나요?
점수만 보기보다 혼자 공부할 때 어디에서 막히는지 살펴보세요. 개념 이해, 문제 적용, 공부 계획, 복습 중 도움이 필요한 부분을 정리하면 상담에서 수업 방향을 구체적으로 이야기할 수 있습니다.
상담 전에 무엇을 준비하면 좋을까요?
학년과 과목, 사용하는 교재, 최근 시험지나 오답, 가능한 요일과 시간을 준비해 주세요. 자료가 모두 없어도 현재 어려운 점과 수업 목표부터 이야기할 수 있습니다.
상담을 받으면 꼭 수업을 시작해야 하나요?
상담은 무료입니다. 상담에서 수업 방식과 가능한 조건을 확인한 뒤 시작 여부를 결정하시면 됩니다.
첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?
현재 이해하고 있는 개념과 실제로 풀 수 있는 문제를 함께 살펴봅니다. 학생이 설명을 이해하는지, 질문하기 편한지, 수업 후 어떤 연습이 필요한지 확인해 주세요. 구체적인 진행 방식은 선생님과 협의합니다.
선생님과 수업 방식
04 QUESTIONS어떤 기준으로 선생님을 선택하면 좋을까요?
학생의 학년·과목과 선생님의 지도 범위가 맞는지 먼저 확인하세요. 설명 방식, 질문에 대한 반응, 오답을 다루는 방법, 과제와 피드백 방식도 함께 살펴보면 좋습니다.
방문 수업과 화상 수업은 어떻게 선택하나요?
방문 수업은 대면 소통과 학습 공간을, 화상 수업은 기기·인터넷 환경과 화면을 통한 소통을 확인해 주세요. 이동 시간, 학생의 집중 환경, 원하는 선생님의 수업 가능 조건을 함께 고려합니다.
어느 지역에서 수업을 받을 수 있나요?
대전·대구 지역 수업과 전국 화상 수업을 안내합니다. 방문 가능 지역과 구체적인 일정은 선생님별로 다를 수 있어 상담에서 확인합니다.
선생님과 잘 맞지 않으면 변경할 수 있나요?
선생님 변경이 가능합니다. 설명 속도, 소통 방식, 일정 등 어떤 부분에서 어려웠는지 알려주시면 다음 수업에서 필요한 조건을 더 구체적으로 정리할 수 있습니다. 변경 일정과 가능 조건은 상담에서 확인합니다.
진도와 학습 내용
05 QUESTIONS기초가 부족해도 과외를 시작할 수 있나요?
기초가 부족한 경우에는 지금 배우는 내용을 이해하는 데 필요한 개념부터 점검합니다. 실제로 막히는 단원과 문제를 살펴보고, 기초 복습과 현재 진도를 어떻게 연결할지 선생님과 정합니다.
선행과 복습 중 무엇을 먼저 해야 하나요?
이미 배운 내용을 설명하고 혼자 적용할 수 있는지부터 확인해 보세요. 현재 단원의 빈틈이 크면 복습을 우선하고, 이해와 적용이 안정적이면 목표에 맞춰 선행 범위를 논의할 수 있습니다.
학교 내신과 시험 대비도 가능한가요?
내신과 시험 대비를 원하시면 해당 학년·과목을 지도할 수 있는 선생님인지 먼저 확인합니다. 학교의 시험 범위와 일정, 수업 자료를 바탕으로 개념 복습, 취약 유형, 서술형 연습 등 필요한 수업 내용을 정합니다.
지금 사용하는 교재로 수업할 수 있나요?
사용 중인 교재를 먼저 보여주세요. 학생의 수준과 수업 목표에 맞으면 이어서 사용하는 방향을 선생님과 정할 수 있습니다. 설명이나 연습이 더 필요한 경우에는 보충 자료 또는 다른 교재가 필요한지 확인한 뒤 준비합니다.
숙제는 얼마나 나오나요?
학생이 혼자 해결할 수 있는 수준과 다른 학습 일정을 고려해 분량을 협의합니다. 숙제의 양뿐 아니라 틀린 문제를 어떻게 확인하고 다음 수업에 반영하는지도 함께 정해 주세요.
시간과 일정
04 QUESTIONS주 몇 회, 몇 시간 수업하는 것이 좋나요?
학생의 목표, 현재 수준, 학교·학원 일정, 혼자 복습할 수 있는 시간을 함께 보고 정합니다. 월 수업 횟수는 학생마다 다르며 상황과 일정에 맞춰 협의합니다.
매주 정해진 수업 요일이나 시간을 바꿀 수 있나요?
정기 수업 시간을 바꾸려면 변경을 시작할 날짜와 앞으로 가능한 요일·시간을 알려주세요. 선생님의 기존 일정에 따라 조정 가능 여부가 달라집니다. 새 일정이 확정되기 전에는 기존 일정으로 진행하는지 함께 확인해 주세요.
특정 날짜에 결석하면 보강을 받을 수 있나요?
보강은 협의하여 진행할 수 있습니다. 참석이 어려운 날짜를 가능한 한 빨리 알리고 대체 가능한 날짜를 전달해 주세요. 보강 일정을 확정하고, 다음 정기 수업 일정도 함께 확인하면 됩니다. 결석 통보 시점 등 세부 기준은 수업 시작 전에 확인해 주세요.
방학이나 시험 기간에는 수업을 늘릴 수 있나요?
원하는 기간과 목표, 추가로 가능한 시간을 알려주세요. 선생님의 가능 일정에 따라 추가 수업 여부를 협의하며, 횟수와 비용은 진행 전에 확인합니다.
수업료와 변경
04 QUESTIONS수업료는 어떻게 확인하나요?
학년, 과목, 수업 방식, 시간과 횟수 등 구체적인 조건을 정리한 뒤 상담에서 확인해 주세요. 안내받은 금액이 어떤 기간과 수업 횟수 기준인지 함께 확인하면 좋습니다.
수업료 외에 따로 드는 비용이 있나요?
교재비는 수업료와 별도입니다. 새 교재가 필요하면 구매 전에 교재명과 가격을 확인해 주세요. 정해진 횟수 외에 수업을 추가하는 경우에는 추가 수업료와 포함되는 시간을 먼저 확인합니다.
수업료 결제 전에 무엇을 확인해야 하나요?
결제 금액, 해당 수업 기간과 횟수, 회당 수업 시간, 결제일과 결제 방법을 확인해 주세요. 교재비 등 별도 비용과 일정 변경·중단 시 처리 기준도 함께 확인하고, 안내받은 내용을 메시지 등으로 남겨두면 이후 확인하기 편합니다.
수업을 중단할 수 있나요? 남은 수업료는 어떻게 되나요?
수업 중단이 가능합니다. 수업을 중단하는 경우 남은 수업료는 환불합니다. 중단 의사를 전달한 뒤 진행한 수업과 남은 수업, 환불 금액과 처리 일정을 확인해 주세요.
학습 관리와 소통
05 QUESTIONS학부모는 어떤 내용을 확인하면 좋을까요?
이번 수업에서 배운 내용, 학생이 혼자 할 수 있었던 부분, 아직 어려운 부분, 다음 수업 전 과제를 확인해 주세요. 피드백 방식과 주기는 선생님과 미리 협의합니다.
아이가 질문을 잘 하지 않으면 어떻게 하나요?
질문 유무만 보기보다 풀이 과정이나 개념을 학생의 말로 설명해 보게 해 주세요. 설명 중 막히는 지점을 찾고, 이해하지 못했다고 말해도 괜찮은 분위기를 만드는 것이 도움이 됩니다.
수업 밖에서 질문할 수 있나요?
수업 외 질문 가능 여부, 연락 채널, 답변 가능한 시간은 선생님과 협의해 주세요. 문제 사진뿐 아니라 어디까지 풀었고 어느 부분에서 막혔는지 함께 보내면 질문 내용을 분명히 전달할 수 있습니다.
학습이 나아지고 있는지 어떻게 알 수 있나요?
시험 점수와 함께 학생이 개념을 자신의 말로 설명하는지, 도움 없이 문제를 푸는지, 같은 실수가 줄어드는지 살펴보세요. 이전에 막혔던 문제를 일정 시간이 지난 뒤 다시 풀어보면 이해가 유지되는지도 확인할 수 있습니다. 변화의 속도는 학생의 수준과 학습 상황에 따라 다릅니다.
수업을 받아도 변화가 적으면 무엇을 점검하나요?
최근 오답과 과제 수행 상황을 선생님과 함께 살펴보고 수업 방식을 조정합니다. 설명을 이해하기 어렵다면 진도나 난도를 낮추고, 수업 때는 풀지만 혼자 풀지 못한다면 독립적인 풀이 연습을 늘리는 식입니다. 바꿀 내용과 다음에 확인할 목표를 구체적으로 정해 주세요.
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구체적인 수업 시간, 횟수, 비용, 연락 방식은 학생과 선생님의 조건에 맞춰 협의합니다. 안내받은 내용을 정리해 두면 수업을 이어가기 편합니다.
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