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- 도마동고2 수학과외서술형 답안 완성 — 서술형 답안을 다시 읽은 도마동 고2 학생은 정답과 설명의 완성도가 다르다는 것을 확인했다. ‘서술형 답안 완성’은 조건부확률과 독립에서 식을 세운 이유를 말로 남기는 데서 출발했다. 조건부확률과 독립 정답은 맞히지만 근거 문장을 남기지 못한 학생을 중심으로 한다. 조건 인용·핵심 변환·결론의 세 칸 답안을 만든 뒤 풀이
- 도마동 고2 영어과외 시험 준비 일정 관리 — 도마동 학생의 영어 노트에서 가장 먼저 다시 본 것은 요약문 완성 오답 한 문장이었다. 주제인 ‘시험 준비 일정 관리’를 실제 학습 과정으로 바꾸기 위해 풀이 전과 풀이 후의 행동을 비교했다. 요약문 완성 숙제를 모두 했다고 표시했지만 도움 받은 문항을 구분하지 못한 학생을 학생의 상황을 살펴보았다. 네 가지 풀이 상태를