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- 노은동고2 수학과외개념 적용 능력 강화 — 서술형 답안을 다시 읽은 노은동 고2 학생은 정답과 설명의 완성도가 다르다는 것을 확인했다. ‘개념 적용 능력 강화’은 함수의 연속에서 식을 세운 이유를 말로 남기는 데서 출발했다. 함수의 연속 정의와 공식을 말할 수 있지만 낯선 표현에서 쓰지 못한 학생의 상황을 살펴보았다. 문제 신호 카드와 첫 행동을 연결한 뒤 새로운
- 노은동 고2 영어과외 문법 개념 실전 적용 — 노은동 고2 학생의 답안에는 도치·생략·대용을 알고 있다고 말한 것과 문제에서 실제로 적용한 것 사이의 차이가 남아 있었다. 주제인 ‘문법 개념 실전 적용’은 이 차이를 좁히는 과정으로 구성했다. 도치·생략·대용 정의와 공식을 말할 수 있지만 낯선 표현에서 쓰지 못한 학생의 상황을 살펴보았다. 문제 신호 카드와 첫 행동을