01 · 현재의 어려움
고1 수학 공부에서 이런 부분이 어렵나요?
최근 활동이나 과제에서 가까운 장면을 찾아보세요. 여러 설명이 겹친다면 지금 배우는 내용에서 먼저 해볼 행동 하나를 고릅니다.
나누는 식의 부호를 그대로 대입해요
나누는 일차식이 0이 되는 값을 먼저 찾습니다.
분모가 0인 값도 답에 포함해요
계산 전에 제외할 값을 적습니다.
행렬 곱의 순서를 바꿔요
곱이 가능한 크기와 순서를 확인합니다.
02 · 학년 전체 학습 지도
고1 수학 전체 범위를 한눈에
21개 단원을 모두 살펴보거나 지금 배우는 부분부터 선택하세요. 제목을 누르면 공부 방향과 예시가 펼쳐집니다.
공통수학1 · 다항식
01다항식의 연산펼치기
공부 방향
차수별로 항을 정리하고 나눗셈에서는 몫과 나머지의 관계를 씁니다. 나머지 차수는 나누는 식보다 낮아야 합니다.
x² + 3x + 1을 x + 1로 나누세요.
답과 확인 과정 보기
몫 x + 2, 나머지 −1입니다. (x + 1)(x + 2) − 1로 검산합니다.
02항등식과 계수 비교펼치기
공부 방향
모든 x에서 성립한다는 조건을 이용합니다. 같은 차수의 계수를 비교하거나 계산이 쉬운 x를 대입합니다.
ax + b = 3(x − 2)가 항등식이면 a, b는?
답과 확인 과정 보기
a = 3, b = −6입니다. 특정 x 하나만 맞추어서는 두 계수가 정해지지 않습니다.
03나머지정리와 인수정리펼치기
공부 방향
x − a로 나눌 때 나머지는 f(a)입니다. 나머지가 0이면 x − a가 인수임을 연결합니다.
f(x) = x³ − 2x + 5를 x − 2로 나눈 나머지는?
답과 확인 과정 보기
f(2) = 8 − 4 + 5 = 9입니다. x + 2로 나누면 f(−2)를 넣습니다.
함께 확인할 부분
- 나머지정리 대입값
x + 3으로 나눌 때는 f(−3)을 대입합니다. 나누는 식을 0으로 만드는 값부터 찾습니다.
04인수분해펼치기
공부 방향
공통인수·합차·세제곱 공식과 치환을 비교해 알맞은 구조를 찾습니다. 인수의 곱으로 끝난 뒤 전개해 확인합니다.
x³ − 8을 인수분해하세요.
답과 확인 과정 보기
(x − 2)(x² + 2x + 4)입니다. 뒤의 이차식은 실수 범위에서 더 인수분해되지 않습니다.
공통수학1 · 방정식과 부등식
05복소수와 계산펼치기
공부 방향
i² = −1과 i의 거듭제곱 주기를 사용합니다. 분모에 복소수가 있으면 켤레복소수로 실수화합니다.
i⁷과 (2 + i)(2 − i)를 계산하세요.
답과 확인 과정 보기
i⁷ = −i, 두 켤레의 곱은 4 − i² = 5입니다.
함께 확인할 부분
- i 거듭제곱 주기
i의 거듭제곱은 i, −1, −i, 1의 네 항 주기입니다. i¹⁰은 나머지 2에 해당하여 −1입니다.
06이차방정식과 근의 관계펼치기
공부 방향
판별식으로 실근을 판단하고 근의 합·곱을 계수와 연결합니다. 최고차항 계수가 1이 아닐 때 분모를 빠뜨리지 않습니다.
2x² − 6x + 3 = 0의 두 근의 합과 곱은?
답과 확인 과정 보기
합은 3, 곱은 3/2입니다. 판별식은 12로 서로 다른 두 실근입니다.
07이차방정식과 이차함수펼치기
공부 방향
방정식의 실근을 그래프의 x절편으로 읽습니다. 직선과 포물선의 교점은 두 식을 같게 놓아 구합니다.
y = x²과 y = x + 2의 교점은?
답과 확인 과정 보기
x² − x − 2 = 0에서 x = −1, 2입니다. 교점은 (−1, 1), (2, 4)입니다.
08여러 방정식펼치기
공부 방향
삼차·사차식은 인수나 치환으로 차수를 낮춥니다. 연립방정식과 분수 형태에서는 원래 식의 정의 조건을 유지합니다.
x⁴ − 5x² + 4 = 0을 풀어 보세요.
답과 확인 과정 보기
t = x²로 두면 (t − 1)(t − 4) = 0입니다. x = ±1, ±2입니다.
09여러 부등식펼치기
공부 방향
절댓값은 구간별로 나누고 이차부등식은 근과 최고차항 부호로 해 구간을 읽습니다. 연립부등식은 공통 범위를 택합니다.
x² − x − 6 ≤ 0의 해는?
답과 확인 과정 보기
근 −2와 3 사이에서 포물선이 축 이하이므로 −2 ≤ x ≤ 3입니다. 절댓값 부등식 |x − 1| < 2는 −1 < x < 3입니다.
공통수학1 · 경우의 수와 행렬
10합의 법칙과 곱의 법칙펼치기
공부 방향
선택이 겹치는지, 순차적으로 모두 해야 하는지 말로 설명합니다. 제한 조건을 적용하는 시점을 정합니다.
음료 3종과 간식 4종 중 각각 하나를 고르면 조합 수는?
답과 확인 과정 보기
3 × 4 = 12가지입니다. 둘 중 한 종류만 고르면 3 + 4 = 7가지입니다.
11순열과 조합펼치기
공부 방향
순서가 결과를 바꾸는지 먼저 확인합니다. 자리 배치와 그룹 선택을 구분하고 같은 선택을 중복 계산하지 않습니다.
5명 중 회장·부회장 두 명을 정하는 수와 대표 두 명을 고르는 수는?
답과 확인 과정 보기
직책이 다르면 5P2 = 20, 직책 없는 대표는 5C2 = 10입니다.
12행렬과 연산펼치기
공부 방향
행과 열의 순서로 크기를 읽고 덧셈·실수배·곱셈의 가능 조건을 구별합니다. 곱의 순서를 바꾸어도 같은지 직접 확인합니다.
A = [[1, 2], [0, 1]], B = [[2, 0], [1, 3]]일 때 AB의 첫 행은?
답과 확인 과정 보기
첫 행과 B의 각 열을 곱해 더하면 [4, 6]입니다. BA의 첫 행 [2, 4]와 다르므로 곱의 순서는 중요합니다.
함께 확인할 부분
- 행렬 곱의 순서
AB와 BA는 크기 조건부터 따집니다. 둘 다 계산 가능해도 각 행과 열의 조합이 달라 결과가 같다고 가정하지 않습니다.
공통수학2 · 도형의 방정식
13두 점 사이 거리와 내분점펼치기
공부 방향
좌표 차이를 직각삼각형의 두 변으로 봅니다. 내분점은 어느 끝점에 더 가까운지 비의 방향으로 검산합니다.
A(0, 0), B(6, 3)를 1:2로 내분하는 점은?
답과 확인 과정 보기
A에서 전체의 1/3만큼 이동하므로 (2, 1)입니다. AB의 길이는 3√5입니다.
14직선의 방정식과 위치 관계펼치기
공부 방향
기울기와 한 점을 사용하고 수직인 두 직선의 기울기 곱을 확인합니다. 수직선·수평선은 별도로 다룹니다.
(2, 3)을 지나고 y = 2x와 수직인 직선은?
답과 확인 과정 보기
기울기 −1/2이므로 y − 3 = −(x − 2)/2, 즉 y = −x/2 + 4입니다. 점과 직선의 거리에는 수선 길이를 사용합니다.
15원의 방정식과 직선펼치기
공부 방향
완전제곱으로 중심과 반지름을 읽습니다. 중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교해 교점 수를 판단합니다.
(x − 2)² + (y + 1)² = 9와 y = 2의 위치 관계는?
답과 확인 과정 보기
중심 (2, −1)에서 직선까지 거리 3이 반지름과 같아 접합니다. 접점은 (2, 2)입니다.
16도형의 이동펼치기
공부 방향
평행이동은 좌표에 이동량을 더하고 대칭이동은 기준에 따라 부호나 순서를 바꿉니다. 점을 옮긴 뒤 방정식의 변화를 확인합니다.
점 (−2, 3)을 x축 대칭한 다음 오른쪽으로 5만큼 옮기면?
답과 확인 과정 보기
대칭하면 (−2, −3), 이동하면 (3, −3)입니다. 이동 순서를 바꾸면 결과가 달라질 수 있습니다.
공통수학2 · 집합과 명제
17집합과 연산펼치기
공부 방향
전체집합부터 정하고 원소·부분집합·합집합·교집합·여집합을 구별합니다. 벤 다이어그램에서 중복을 표시합니다.
U = {1, 2, 3, 4}, A = {1, 3}, B = {3, 4}에서 A∩B와 A의 여집합은?
답과 확인 과정 보기
A∩B = {3}, A의 여집합은 {2, 4}입니다. 전체집합이 달라지면 여집합도 달라집니다.
함께 확인할 부분
- 여집합의 기준
여집합을 쓰기 전 전체집합을 적습니다. U = {a, b, c}, A = {a}라면 A의 여집합은 {b, c}입니다.
18명제·조건과 증명펼치기
공부 방향
참·거짓을 반례로 확인하고 역·대우를 구별합니다. 필요·충분조건은 포함 관계의 방향으로 판단합니다.
정수 n에 대해 'n이 4의 배수이면 짝수이다'의 역은 참인가요?
답과 확인 과정 보기
역은 거짓입니다. 2는 짝수지만 4의 배수가 아닙니다. 원래 명제는 참이고 대우도 참입니다. 부등식 증명은 (a − b)² ≥ 0처럼 확실한 근거에서 출발합니다.
공통수학2 · 함수
19함수·합성함수와 역함수펼치기
공부 방향
정의역·공역·치역을 먼저 적고 합성 순서를 안쪽부터 읽습니다. 역함수는 일대일 대응 조건을 확인한 뒤 두 문자를 바꿉니다.
f(x) = 2x + 1, g(x) = x²일 때 f(g(3))과 f의 역함수는?
답과 확인 과정 보기
g(3) = 9이므로 f(g(3)) = 19입니다. y = 2x + 1에서 x를 풀면 f⁻¹(x) = (x − 1)/2입니다.
20유리함수펼치기
공부 방향
분모가 0인 값을 제외하고 점근선과 이동을 살펴봅니다. 식을 약분해도 원래 제외한 점은 자동으로 돌아오지 않습니다.
y = 3/(x − 2) + 1의 정의역과 점근선은?
답과 확인 과정 보기
정의역은 x ≠ 2, 점근선은 x = 2와 y = 1입니다.
함께 확인할 부분
- 분모 제외값
(x − 1)/(x² − 1)은 약분 후에도 x = 1과 −1을 모두 제외합니다. 원래 분모 조건을 보존합니다.
21무리함수펼치기
공부 방향
근호 안이 0 이상인 범위를 구합니다. 그래프의 시작점과 증가·감소 방향을 정의역과 함께 읽습니다.
y = √(x + 4) − 2의 정의역과 시작점은?
답과 확인 과정 보기
x ≥ −4, 시작점은 (−4, −2)입니다. 치역은 y ≥ −2입니다.
함께 확인할 부분
- 무리함수 정의역
√(5 − x)는 x ≤ 5에서 정의됩니다. 근호 안이 양수뿐 아니라 0인 경계도 포함합니다.
찾는 단원이 없습니다. 검색어를 짧게 바꾸거나 검색을 지워 주세요.
03 · 대표 확인 활동
예시를 읽고, 내 판단을 확인해 보세요.
먼저 생각하거나 종이에 적은 뒤 선택해 보세요. 확인 과정을 펼치면 이유와 다음 활동을 볼 수 있습니다.
나누는 식이 0이 되는 값을 찾아요
f(x)를 x + 2로 나눈 나머지를 구하려고 합니다.
나머지정리에 사용할 값은 무엇인가요?
확인 과정 펼치기
x + 2 = 0의 해는 −2이므로 나머지는 f(−2)입니다. 나누는 식의 상수 2를 그대로 대입하지 않습니다.
바꾸어 해보기
x − 3으로 나누는 경우와 대입값을 비교해 보세요.
약분 뒤에도 처음 조건은 남아요
(x² − 9)/(x − 3)을 간단히 정리합니다.
정리한 표현과 조건은 무엇인가요?
확인 과정 펼치기
분자를 (x − 3)(x + 3)으로 인수분해해 약분할 수 있지만 원래 분모가 0인 x = 3은 제외합니다.
바꾸어 해보기
x = 3을 처음 식에 넣을 수 없는 이유를 설명해 보세요.
04 · 복습을 이어가기
한 번 해본 것을 세 번의 활동으로 이어가요.
각 활동을 하루씩 나누거나 학교 과제에 맞춰 간격을 조정해 보세요. 분량보다 혼자 할 수 있는 행동이 어떻게 달라지는지 확인합니다.
- 첫날
직접 해보기
풀이 전에 대입값과 제외할 값을 별도로 적습니다.
- 다음날
설명하며 다시 하기
정리한 식을 처음 식의 조건과 비교합니다.
- 셋째날
조건을 바꾸어 확인하기
부호나 분모를 바꾼 문제에서도 조건부터 확인합니다.
05 · 나의 기록
해본 활동과 다음 질문을 남겨요.
오늘 해본 예시나 실제 학교 과제 하나를 골라 적어 보세요. 결과와 함께 판단한 이유도 남겨 주세요.
06 · 함께 확인하기
설명과 행동에서 다음 연습을 찾아보세요.
이 가이드에서 확인할 질문
“나머지정리에 사용할 값은 무엇인가요?”
“다른 예시에서도 같은 방법을 사용할 수 있을까요?”
계산 줄이 길어질수록 시작 전에 적은 조건을 마지막에 다시 확인해 주세요. 고1 과목의 단원 순서는 학교 수업 안내에 맞추고, 아직 배우지 않은 영역은 나중에 적용합니다.
스터디루트 작성 · 2026.10.01. 단원별 설명과 예제는 학습 방향을 살펴보도록 새로 구성했습니다. 수학 범위는 EBSMath 교과 목록과 교육부 교육과정 고시를 참고했습니다. 학기별 진도와 과목 선택은 학교 안내에 맞추어 확인해 주세요.